VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) —
это система оценки и планирования образовательных целей, разработанная для детей с аутизмом и другими расстройствами развития. Она основана на концепции вербального поведения, предложенной 

Б.Ф. Скиннером, и используется для диагностики навыков и разработки образовательных программ с учетом индивидуальных потребностей ребенка.

VB-MAPP создан для того, чтобы:

• Оценить ключевые навыки ребенка в области просьбы, наименования, понимания речи, диалога, социального взаимодействия, игры и академических знаний.

• Определить потенциальные препятствия для обучения.

• Помочь в разработке индивидуального образовательного плана (IEP).

• Отслеживать прогресс и развитие навыков на разных этапах программы.

Компоненты VB-MAPP:

• Milestones Assessment (Оценка ключевых навыков): Этот компонент охватывает 170 вербальных и невербальных навыков, сгруппированных по возрастным категориям от 0 до 48 месяцев. 

 Мы оцениваем навыки:

• просьбы
• наименования
• понимания речи
• эхо
• социального взаимодействия
• игры
• лингвистики
• визуального восприятия
• диалога
• различения по функции, характеристики, категории
• имитации
• чтения
• математики
• письма
• поведения в группе

• Barriers Assessment (Оценка барьеров): Здесь внимание уделяется потенциальным барьерам, которые могут мешать успешному обучению ребенка. Это могут быть такие проблемы, как отсутствие мотивации, трудности с вниманием, нежелательное поведение, недостаточная гибкость или низкий уровень социализации. Оценка помогает определить, какие факторы тормозят процесс обучения, чтобы разработать эффективные стратегии для их преодоления.

• Transition Assessment (Оценка готовности к переходу): Эта часть предназначена для оценки способности ребенка к более сложным образовательным задачам и социальным взаимодействиям в менее структурированных средах, например, в детском саду. Здесь проверяются такие навыки, как самостоятельность, адаптивность, социальные навыки и способность справляться с изменениями в окружающей среде.

• Task Analysis and Skills Tracking (Анализ задач и отслеживание навыков): Это подробный анализ навыков, который помогает отслеживать прогресс ребенка в определенных задачах, что позволяет педагогам более точно корректировать образовательные цели и программы.

• Individualized Education Program (IEP) Planning (Планирование индивидуальной программы): Результаты тестирования VB-MAPP помогают специалистам составить детальный план обучения, направленный на развитие вербальных и социальных навыков, устранение барьеров и подготовку ребенка к инклюзивному обучению.

Применение VB-MAPP:

VB-MAPP широко используется специалистами по прикладному анализу поведения (ABA) для составления индивидуальных программ обучения детей с аутизмом и другими нарушениями. Тестирование дает всестороннее понимание текущих навыков ребенка и его потенциала к обучению, а также помогает выбрать оптимальные методики и стратегии для эффективного развития.
Этот инструмент важен не только для оценки прогресса, но и для постановки реалистичных, достижимых целей, что помогает детям двигаться вперед, развивая свои сильные стороны и работая над преодолением слабых сторон.

Материалы созданы с опорой на тестирование, совместимость является
возможной, но не обязательной, мы не гарантируем полную совместимость
материалов с пунктами тестирования.